Analistaa!!!!!

Holaaa chicas!!


Sólo decir que aunque estemos muy agoviadas dado que es la época más estresante del cuatrimestre vamos muy bien y seguro que todo saldrá perfecto!
Ya que soy la analista de la semana, he de calificar el trabajo en grupo realizado esta semana. Pues considero que si seguimos así llegaremos a conseguir nuestro objetivo. ÁNIMO CHICAS Y A POR TODAS!!!

1 Saludo !

Práctica 16: PRESENTACIÓN ASOCIACIÓN

Una nueva herramienta descubrida, una herramienta de google docs con la que podemos hacer presentaciones, en este caso una presentación de nuestra ONG o Asociación.

De modo que era una presentación por grupo, entre todas decidimos que fuese una la que lo hiciese, ya que todas controlamos y dominamos todas las líneas y objetivos de nuestra asociación (YSM Yo Soy Mujer).
Pues, la afortunada fué Itxaso, a ella le ha tocado hacer las práctica número 16.
La verdad es que ha quedado fántastica y estamos todas muy contentas ya que su originalidad y creatividad nos impacta bastante
Una vez más,esta práctica, al igual que las anteriores, me ha sorprendido, ya que no tenia conciencia de la variedad y multitud de herramientas de google de las que podiamos disfrutar y aprender.

Para concluir, he de destacar, que ha sido un cuatrimestre bastante productivo y enriquecido de la variedad de nuevas tecnologias aplicadas a la educación.
Me ha abierto nuevos caminos y nuevas dependencias de las que podemos disponer a lo largo de nuestra vida profesional.

Por último me despido con la presentación Asociación "YSM" (Yo Soy Mujer).
1 saludo y hasta pronto!!!

Rastreador!!!!

Esta semana, cómo miembro del grupo me ha tocado el rol de rastreador por lo que he debido buscar dos noticias de prensa relacionadas con el colectivo elegido por los ocho componentes del grupo (Mujeres emprendedoras) y también buscar dos sitios interesantes en internet, esten que relacionados con el tema de la mujer.
Una de las noticias recogidas de la prensa es:
Los Españoles reconocen que la mujer está infravalorada en el trabajo
La igualdad entre hombres y mujeres no ha llegado a la vida real, por el momento. Los españoles consideran que la brecha entre los géneros es todavía grande, según recoge el barómetro del mes de diciembre del Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS). Casi la mitad de los encuestados (44,8%) piensa que las desigualdades entre hombres y mujeres son bastantes grandes, por un 34,7% que opina que éstas son pequeñas. Ellas, sobre todo las más jóvenes, se reafirman en esta idea de forma mayoritaria (51,7%). En cambio, ellos no ven tanta discriminación. En cambio, ambos sexos coinciden en que la situación ha mejorado en el último lustro: el 61,4% cree que las diferencias son menores.


En el mundo laboral es donde se plasman de forma mayoritaria estas desigualdades. Sólo en el acceso a la educación (84,6%), los españoles consideran que los dos sexos tienen las mismas condiciones. De vuelta al trabajo, la mayor contradicción se produce en los salarios. Siete de cada diez españoles creen que las mujeres cobran menos, sobre todo lo piensan y lo sufren ellas (77%).

Por otro lado, El 75% de las mujeres paga una factura laboral por ser madre
La percepción de la llegada de un nuevo hijo no es igual en los hombres que en las mujeres: los primeros anuncian su futura paternidad y sus compañeros de trabajo no le escatiman enhorabuenas y parabienes. Ellas también reciben felicitaciones, pero a medida que avanza el embarazo, los interrogantes empiezan a planear en el ámbito laboral (¿alguien sustituirá a esa mujer durante su baja maternal? ¿su estado implica una pérdida de productividad? ¿qué hará cuando su hijo esté enfermo?). Más del 40% de las madres que ahora tienen entre 65 y 74 años sufrieron las consecuencias de su gestación, desde el cese de su actividad laboral hasta la pérdida de nuevas oportunidades o relegación a puestos secundarios.
El tiempo, lejos de mejorar las cosas, las ha empeorado. Según el estudio Fecundidad y trayectoria laboral de las mujeres en España, el 73% de las madres de entre 20 y 34 años ha tenido problemas en su trabajo, una cifra que aumenta siete puntos con la llegada de un segundo hijo. Las consecuencias inmediatas son el retraso de la maternidad y la disminución del número de vástagos, medidas que son más patentes entre las mujeres con mayor nivel educativo, con un empleo fijo y con aspiraciones laborales.
Continuando mi labor de rastreadora, reflejo en esta entrada dos páginas de internet que creo que son bastante interesantes: http://emiliomarquez.com/2009/05/09/el-mes-de-la-mujer-emprendedora-o-la-necesidad-de-igualdad-en-los-ambitos-empresariales/

http://www.tribunadelmediterraneo.com/pons.php3?codigo=6&indice=38

Práctica 15: Mapas mentales y Entornos Personales de Aprendizaje

La última práctica del año, la práctica 15 ha requerido un esfuerzo de reflexión, pero trás ello se ha conseguido.
Consistía en crear o hacer un mapa mental, es decir, un gráfico en el que debiamos reflejar todas las herramientas red que utilizamos para nuestro aprendizaje a diario en la asignatura de Tic, y además, también podiamos incluir otras herramientas que estemos utilizando, independientemente de dicha asignatura.www.gliffy.com

Prácica 14: Google reader

PRÁCTICA 13!! Líneas del tiempo.

Las líneas del tiempo nos permiten ordenar una serie de eventos significativos ocurridos a lo largo de la vida visualizando la relación del tiempo que existe entre los diferentes eventos que aparecen en esa línea del tiempo.


De este modo, la práctica nº 13 consiste en crear líneas de tiempo mediante la página web http://www.dipity.com/, en la cuál hemos de registrarnos y trás este registro hemos de crear una línea del tiempo con los eventos personales más relevantes desde nuestra entrada en la universidad.

Verónica R. on Dipity.

PRÁCTICA de la semana

Hola chicas!
Esta semana me ha tocado ser practico, y aunque al principio me agobié un poco y pensé que sería complicado para mí, me he dado cuenta que en realidad ha sido un rol tan interesanto cómo otro cualquiera.
Esta semana en la clase de prácticas de TIC tratamos la práctica nº 13 que consistía en crear líneas de tiempo utilizando la siguiente página web http://www.dipity.com/, en la cuál hemos de registrarnos y trás este registro hemos de crear una línea del tiempo con los eventos personales más relevantes desde nuestra entrada en la universidad.
Por otro lado, el práctico del grupo además debía crear una línea del tiempo con los eventos más relevantes de nuestro grupo, con las mismas condiciones indicadas en la línea del tiempo personal.

grupo 2. on Dipity.