sábado, 14 de noviembre de 2009

HISTORIADORA de la Semana!!!




Hola a todas!!!! Esta semana he tenido la suerte de ser historiadora, cuya función se basa en recopilar, recordar y contar todo aquello que hayamos hecho a lo largo de esta semana (vinculado con la universidad o no).
Al parecer, vamos muy bien, cada vez es mas fácil y ameno desarrollar el trabajo en equipo, ya que nos vamos conociendo cada vez mas y eso es muy importante; aunque a veces todavia nos cuesta, pero estoy segura que poco a poco llegaremos a las conclusions más fácilmente.
El jueves decidimos quedar para aclarar ideas, mostrar los recursos y bibliografias que cada una hemos elegido y recogido, y partiendo de ahí poder desarrollar y comenzar a avanzar en los trabajos de sociológia, teoría de la educación y Tic.
No obstante, el principal objetivo de la congregación por parte de todos los miembros de nuestro grupo fué para decidir y concretar el colectivo específico sobre el que vamos a trabajar en la asisgantura de TIC, en la cuál hemos de crear según nuestras preferencias una ONG, una ASOCIACIÓN,... sobre nuestro colectivo (mujeres emprendedoras) relacionada con las tics.
También concretamos cuál y cómo iba a ser el juego didáctico de la asignatura de teoría de la educación (el embalse de la Vega). Y también el colectivo que trabajaremos en el trabajo de investigación de sociología (Niños inmigrantes en España con 12 años, fracaso escolar).
Por último, destaco y valoro positivamente la función de la facilitadora de la semana (Cristina Rosal) que ha sido muy detallista, ya que el miercoles nos sorprendió a todas las componentes del grupo llevandonos un sobrecito a cada una, el cual contenía chuches y una nota mostrando sus sentimientos y su afecto hacia cada una de nosotras individualmente. Pero eso no es todo, Viernes también fuimos sorprendidas por esta gran facilitadora, globos hinchables con formas... En fín una semana muy productiva y divertida.
Esto es todo, y la semana que viene desarrolaré mi rol lo mejor posible, o por lo menos lo intentaré!. Un saludo

Práctica 10





La práctica 10 es la continuación de la práctica 9 (Google Docs), en esta práctica había que crear dos carpetas, una llamada Practicas Esytic nombre y apellidos" y la segunda carpeta llamada "Documentos de grupo y colectivo en el que trabajamos".

En la primera carpeta añadimos los documentos que hicimos en la práctica 9 y en la segunda carpeta teníamos que incluir al menos dos documentos que considerasemos interesantes para nuestro trabajo y también hacer un documento en PDF con todos los enlaces de mister wong.
Una vez hecho todo esto teníamos que compartir ambas carpetas con nuestras compañeras de grupo.
El enlace de esta segunda carpeta es el siguiente:

http://docs.google.com/leaf?id=0Bx8Nd06AqISkYjkyYzIyZjYtOGNmYy00NzFiLTk2NzAtOGFlNmM0ZjM5ZDQ3&hl=es

viernes, 13 de noviembre de 2009

Práctica 9




Cómo podemos ver, Google tiene mas funciones de lo que nos imaginamos, y gracias a las prácticas de Tic podemos conocer y utilizar estos instrumentos fácilmente.
Gogle Docs te permite crear documentos, añadirle imagenes,... y lo más curioso esque, esos documentos creados puedes compartirlos con tus compañeros de manera que ellos puedan ser capaces de editarlos o verlo sólamente según tu preferencia. Estos documentos puedes administrarlos en una capeta creada por tí mismo.
La práctica consistía en crear un documento con la descripción de nuestro colectivo "mujeres emprendedoras).
En este mismo documento había que incluir también una imagen que hiciese referencia al colectivo de mujeres emprendedoras y una vez guardado el documento debíamos mandarlo al profesor Javier.
Posteriormente había que hacerle una copia a ese documento con el nombre de "Práctica Grupal Google Docs" y compartirlo con nuestras compañeras del grupo.
Destaco por tanto, el enlace de este último documento compartido con mis compañeras de grupo.

http://docs.google.com/Doc?docid=0AR8Nd06AqISkZGRzaHg2cF80Z3NzOXY5Zm0&hl=es

viernes, 6 de noviembre de 2009

ANALISTA! mi rol de la semana!




Aunque en esta asigantura todos los trabajos son en equipo, hemos de valorar el trabajo individual, ya que si cada uno aportamos nuestras ideas, pensamientos, conocimientos personales,... es mas fácil llevar a cabo el trabajo correctamente.
Antes de valorar el trabajo en grupo, he de indicar primeramente que esta semana hemos aprendido qué son las licencias creative commons, qué tipos hay y dónde las podemos encontrar.
Por otro lado, hemos aprendido a diseñar un spot publicitario con el programa animoto... En definitiva, cada vez nuestro abanico de aprendizaje en esto de las nuevas tecnologías se va ampliando, algo que nos satisface y qué es algo necesario para nosotros.
Bueno chicas, que está semana hemos trabajado mucho y aunque cada vez va aumentando el trabajo vamos muy bién, asiesque no nos agoviemos que poco a poco con esfuerzo e ilusión vamos a conseguir nuestros objetivos. ÁNIMO!

Práctica Nº 8 ANIMOTO

El programa animoto es un programa para crear spot publicitarios,consiste en un programa gratuito cuyo spot no puede sobrepasar 30 segundos, en el tenemos que presentar nuestra asociación (mujeres).
Aqui dejo mi spot. Espero que os guste.

miércoles, 4 de noviembre de 2009

practica Nº 7. Licencias creative commons

En la práctica de hoy hemos aprendido qué son las licencias Creative Commons, y qué tipos de licencias hay. Creative Commons, en español significa: «bienes comunes creativos».Consiste en una organización no gubernamental sin ánimo de lucro que desarrolla planes para ayudar a reducir las barreras legales de la creatividad, por medio de nueva legislación y nuevas tecnologías. Fue fundada por Lawrence Lessig, profesor de derecho en la Universidad de Stanford y especialista en ciberderecho. Hemos de buscar recursos(imagen, video y un documento) que tengan licencia creative commons y que estén relacionados con educación social. Trás encortrar dichos recursos, debemos incluirlos en el blog de prácticas personal destacando por supuesto la procedencia y el tipo de licencia. Dos mujeres trabajando en el campo, Yemen. Está imagen tiene Reconocimiento-No comercial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 España, y ha sido copiada de esta página http://bancoimagenes.isftic.mepsyd.es/ Gestión de contenidos web a través del CMS Durpal (2009) (OCW Universidad de Murcia) es el curso con licencias creative commons que he elegido. Los autores son: Tomás Saorín Perez,Juan Antonio Pastor Sánchez, Pedro Díaz Ortuño, de la Universidad de Murcia. Este artículo tiene Attribution-Noncommercial-Share Alike 3.0 Unported. http://ocw.universia.net/es/asignatura/1224/gestion-de-contenidos-web-a-traves-del-cms-drupal-(2009)-(ocw-universidad-de-murcia)/. Por último,y para completar la práctica nº 7 reflejo en el blog el video escogido de la apágina del banco de imagenes. Este video trata de un educador que se reune con los padres para comunicarle sobre la adaptación de sus hijos en los colegios, y la función que deben desempeñar los padres para una mejor adaptación.

domingo, 1 de noviembre de 2009

Práctica nº 6



Esta semana también hemos trabajado la práctica nº6 en la clase práctica de TIC. Esta práctica se basa en la sindicación de contenidos (RSS).
Utilizamos la herramienda Google Reader (http://www.google.com/reader) cuya página te facilita el acceso a registrarte y formar parte de ella.

http://www.google.es/reader/shared/user%2F00188534038540019218%2Flabel%2Fcarpeta%201?hl=es
http://www.google.es/reader/shared/user%2F00188534038540019218%2Flabel%2FCarpeta%202?hl=es&hl=es